Trường PTDTBT TH-THCS Nậm Khăn

http://thcsnamkhan.nampo.edu.vn

Hoạt động trải nghiệm “Em gói bánh chưng Tết” chào xuân Ất Tỵ 2025

Vào ngày 20 tháng 1 năm 2025, trường PTDTBT TH-THCS Nậm Khăn đã tổ chức thành công hoạt động trải nghiệm “Em gói bánh chưng Tết”, nhằm chào đón xuân Ất Tỵ 2025.
Hoạt động được diễn ra trong bầu không khí âm áp, vui tươi tại sân trường, với sự tham gia đông đủ của các em học sinh, thầy cô giáo chủ nhiệm, và nhiều tiết mục văn nghệ đặc sắc.

Các em học sinh biểu diễn những tiết mục ca hát, múa phẩm trức vui nhộn, đem lại nhiều tiếng cười và không khí vui tươi cho tất cả mọi người. Đặc biệt, những tiết mục do thầy cô giáo biểu diễn còn mang đến nhiều bất ngờ thú vị.
Tiết mục văn nghệ của các thầy cô giáo
 
Tiết mục văn nghệ của các em học sinh
Ngay từ sáng sớm, sân trường đã tràn ngập không khí hân hoan với những bàn chuẩn bị nguyên liệu gói bánh chưng. Các em học sinh trong bộ đồng phục gọn gàng, hào hứng tham gia hoạt động, trong khi thầy cô giáo chủ nhiệm nhiệt tình hướng dẫn từng thao tác gói bánh. Từ việc rửa lá dong, cắt lá, đong gạo, cho đậu, đến cách gói vuông vắn, tất cả đều diễn ra trong bầu không khí đoàn kết và học hỏi.
 
Thầy Lò Văn Bốn – Hiệu trưởng nhà trường tham gia gói bánh cùng học sinh
 
 
 
 
 
 
 
 
Thầy, cô giáo và học sinh tham gia hoạt động gói bánh trưng
Sau khi gói bánh xong, các em học sinh được tham gia hoạt động luộc bánh. Không khí âm áp của những nồi bánh chến đầy tình đoàn kết, tình thầy trò, và tình bạn bè. Tất cả đã tạo nên một ngày trải nghiệm đáng nhớ trong long mỗi người.
 
Thầy, cô giáo cùng các em luộc bánh
Hoạt động “Em gói bánh chưng Tết” không chỉ là cơ hội giúp các em học sinh hiểu hơn về phong tục tràn đầy ý nghĩa của ngày Tết, mà còn tăng cường tinh thần đoàn kết, giao lưu giữa các em học sinh và thầy cô giáo. Đây thực sự là một hoạt động ý nghĩa, mang đầy tính giáo dục và nhân văn.



 

Tác giả: Quản trị Điều hành Chung, Tổ 123_Thầy Lèng Văn Van

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây